Niño con Dislexia?

keynia needs:

Conozco un niñito que parece que tiene dislexia, me lo menciono su abuela, de hecho la enviaron a la psicologa del consultorio....yo lo encuentro muy dulce y me gustaría que todo estuviera muy bien en su casa, lamentablemente la madre se fue de allí, a veces viene segun me dijeron, es una casa Vulnerable con todas sus letras de hecho dudo que sigan lo q diga la psicologa e incluso que asistan a dichas sesiones, hay otros tres niños de los familiares dando vueltas en la casa, no creo que tengan tiempo(como no es su hijo)...entre comillas todo mal......yo sé como es la atencion psicologica en ese consultorio....dan hora para varios dias despues, salen a terreno o no estan por licencia....el niño esta en una edad y en un momento limite, no me gustaría que repitiera, los niños a esa edad se dan cuenta, le afectaria en su autoestima y aparte a sus familiares les daria rabia, .....pucha sé que tienen que tener una enseñanza personalizada?' cómo serán sus problemas mas adelante para decirle a su abuela...a lo mejor es mas difícil al principio despues ya no??......por lo que me dijo su tia.... la profesora no lo pesca mucho me dio pena eso..... ...cuando juega con mi hijito( una vez a la semana,- no puede venir mas- ) ...le dicto pan por ejemplo y escribe pm....le puse m_r_p_s_ y completo mrrpso, está en primero....tiene un defecto en la audicion que esta en espera a que se desarrolle mas el oido me dijo la abuela ...entonces tiene dislexia auditiva?...que sucedera mas adelante??

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Posted on 9/13/2011 by @keynia

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5 Community Helps

T. S. (@gossip_girl)

Posted on 9/14/2011 Providencia

Hola, es difícil el tratamiento de un niño si la familia no lo apoya, si la sicóloga dijo que es dislexia, habrá que creerle, y pedirle actividades para que realice en la casa con ayuda de alguien durante el tiempo que esperan la otra sesión, podrías ayudarlo tú por ejemplo.
Para saber si la pérdida auditiva lo está afectando fíjate en como el niño habla, a los 6 años el niño debería hablar perfectamente, sin problemas con R ni ninguna letra, ni con palabras más complejas. Si no habla bien que consulten a una fonoaudióloga.
En todo caso no es posible que su oído se esté desarrollando y que ese es su problema, debe ser otra la causa por la que no escucha bien.
Por último, según lo que yo sé los niños no repiten 1º, ni 2º, ni 3º básico, pasan automáticamente, y es en cuarto donde los dejan repitiendo, para que no te preocupe lo q piense su familia. Pero obviamente no hay que esperar a que pase eso y hay que ayudarlo ahora.
saludos!
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Hola, es difícil el tratamiento de un niño si la familia no lo apoya, si la sicóloga dijo que es dislexia, habrá que creerle, y pedirle actividades para que realice en la casa con ayuda de alguien durante el tiempo que esperan la otra sesión, podrías ayudarlo tú por ejemplo.
Para saber si la pérdida auditiva lo está afectando fíjate en como el niño habla, a los 6 años el niño debería hablar perfectamente, sin problemas con R ni ninguna letra, ni con palabras más complejas. Si no habla bien que consulten a una fonoaudióloga.
En todo caso no es posible que su oído se esté desarrollando y que ese es su problema, debe ser otra la causa por la que no escucha bien.
Por último, según lo que yo sé los niños no repiten 1º, ni 2º, ni 3º básico, pasan automáticamente, y es en cuarto donde los dejan repitiendo, para que no te preocupe lo q piense su familia. Pero obviamente no hay que esperar a que pase eso y hay que ayudarlo ahora.
saludos!

Hola, es difícil el tratamiento de un niño si la familia no lo apoya, si la sicóloga dijo que es dislexia, habrá que creerle, y pedirle actividades para que realice en la casa con ayuda de alguien durante el tiempo que esperan la otra sesión, podrías ayudarlo tú por ejemplo.
Para saber si la pérdida auditiva lo está afectando fíjate en como el niño habla, a los 6 años el niño debería hablar perfectamente, sin problemas con R ni ninguna letra, ni con palabras más complejas. Si no habla bien que consulten a una fonoaudióloga.
En todo caso no es posible que su oído se esté desarrollando y que ese es su problema, debe ser otra la causa por la que no escucha bien.
Por último, según lo que yo sé los niños no repiten 1º, ni 2º, ni 3º básico, pasan automáticamente, y es en cuarto donde los dejan repitiendo, para que no te preocupe lo q piense su familia. Pero obviamente no hay que esperar a que pase eso y hay que ayudarlo ahora.
saludos!

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Keynia A (@keynia)

Posted on 9/14/2011 Valparaiso

Hola. Gracias por tu ayuda, no puede decir perro le sale como y peyo.....creo q esa es la unica letra que le es dificil.....como sé q a veces se repite kinder pensé que los primeros cursos también, estas segura?......cada vez que puede venir le dicto cosas tiende a escribir las consonantes y no las vocales......me gustaría ayudarlo más
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Hola. Gracias por tu ayuda, no puede decir perro le sale como y peyo.....creo q esa es la unica letra que le es dificil.....como sé q a veces se repite kinder pensé que los primeros cursos también, estas segura?......cada vez que puede venir le dicto cosas tiende a escribir las consonantes y no las vocales......me gustaría ayudarlo más :(

Hola. Gracias por tu ayuda, no puede decir perro le sale como y peyo.....creo q esa es la unica letra que le es dificil.....como sé q a veces se repite kinder pensé que los primeros cursos también, estas segura?......cada vez que puede venir le dicto cosas tiende a escribir las consonantes y no las vocales......me gustaría ayudarlo más

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Nayra N (@Nayra)

Posted on 9/14/2011 Valparaiso

Pucha no sé mucho del tema, a lo mejor alguno de mis contactos!
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Pucha no sé mucho del tema, a lo mejor alguno de mis contactos!
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Pucha no sé mucho del tema, a lo mejor alguno de mis contactos!
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T. S. (@gossip_girl)

Posted on 9/15/2011 Providencia

Hola entonces no creo que la pérdida auditiva esté influyendo. Mira podrías ayudarlo de manera más didáctica. Primero asegúrate que sepa separar las palabras en sílabas (aplaudiendo por ejemplo), ya que necesita tener claro eso antes de comenzar a separar las palabras en unidades aún más pequeñas. Si no lo tiene claro ayúdalo con eso primero. Cuando ya lo tenga asimilado podrías hacerle actividades para desarrollar algo que se llama "conciencia fonológica", y así indirectamente lo ayudarás con la lectura. Mira acá en la página 95 de este texto hay varias que puedes hacer en grupo con tu hijo, los otros niños o individual (también les serviría a ellos como estimulación si tienen 1 edad similar):

www.cybertesis.cl/tesis/uchile/2007/pinto_c/sources/pinto_c.pdf

Si tiene problemas con la separación de sílabas hazle primero actividades de la página 72.
Si no puedes abrir el archivo pídemelo

suerte!
chau
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Hola entonces no creo que la pérdida auditiva esté influyendo. Mira podrías ayudarlo de manera más didáctica. Primero asegúrate que sepa separar las palabras en sílabas (aplaudiendo por ejemplo), ya que necesita tener claro eso antes de comenzar a separar las palabras en unidades aún más pequeñas. Si no lo tiene claro ayúdalo con eso primero. Cuando ya lo tenga asimilado podrías hacerle actividades para desarrollar algo que se llama "conciencia fonológica", y así indirectamente lo ayudarás con la lectura. Mira acá en la página 95 de este texto hay varias que puedes hacer en grupo con tu hijo, los otros niños o individual (también les serviría a ellos como estimulación si tienen 1 edad similar):

www.cybertesis.cl/tesis/uchile/2007/pinto_c/sources/pinto_c.pdf

Si tiene problemas con la separación de sílabas hazle primero actividades de la página 72.
Si no puedes abrir el archivo pídemelo

suerte!
chau

Hola entonces no creo que la pérdida auditiva esté influyendo. Mira podrías ayudarlo de manera más didáctica. Primero asegúrate que sepa separar las palabras en sílabas (aplaudiendo por ejemplo), ya que necesita tener claro eso antes de comenzar a separar las palabras en unidades aún más pequeñas. Si no lo tiene claro ayúdalo con eso primero. Cuando ya lo tenga asimilado podrías hacerle actividades para desarrollar algo que se llama "conciencia fonológica", y así indirectamente lo ayudarás con la lectura. Mira acá en la página 95 de este texto hay varias que puedes hacer en grupo con tu hijo, los otros niños o individual (también les serviría a ellos como estimulación si tienen 1 edad similar):

www.cybertesis.cl/tesis/uchile/2007/pinto_c/sources/pinto_c.pdf

Si tiene problemas con la separación de sílabas hazle primero actividades de la página 72.
Si no puedes abrir el archivo pídemelo

suerte!
chau

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Keynia A (@keynia)

Posted on 9/20/2011 Valparaiso

Muchas gracias ! imprimiré las hojas que me dices!
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Muchas gracias ! imprimiré las hojas que me dices! :-) :-)

Muchas gracias ! imprimiré las hojas que me dices!

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