Chuu, fernanda no se si me comentrio ayude, pero siempre leo sobre educación, el caso de Chile es muy particular, si buscas otra realidad como la nuestra para hacer un paralelo o comparacion para tu trabajo, dificil, muy dificil (como la cancion XD).
Primero porque Chile, existen los sostenedores, que es básicamente las personas dueñas de colegios subvencionados, que reciben aporte del estado. Si lo llevas a palabras simples, ¿en que otro lugar del planeta, un gobierno le da plata a un privado para educar a niños?... en ningún otro lugar del planeta existe esa realidad. Lon establecimientos, son exclusivamente públicos (con plata del gobierno) o privados (donde los padres pagan).
Lo segundo relevante de nuestra educacion, es el crecimiento explosivo de la oferta-demanda de universidad privadas. Hace 25 años, existian basicamente, las universidad del consejo de rectores (que son "publicas") y algunas privadas (por ejemplo la Universidad San Sebastian que era del sur y hace un par de años, consiguio capital y se vinieron (o expandieron) a la capital). Hace 25 o 30 años, esas personas que lograban ir a la universidad, estudian gratis, porque 4-5 de 20 jovenes seguian estudios superiores, en cambio, hoy en dia 15-16 de cada 20 jovenes cursan estudios superiores. ¿como puede existir la gratuidad de por medio -que exigen ahora los estudiantes universitarios-?
Seria muy interesante si divides tu trabajo en :
1.- Introducción; reseñas de movimientos o paros estudiantiles en la historia actual (México -que consiguieron gratuidad-, Francia -que estuvieron casi 6 meses movilizados-, si mal no recuerdo, España tuvo un problema y movilizaciones hace poco).
2.- Educación Media o Escolar: El caso Chileno
3.- Educación Superior o Pre-grado: El Caso Chileno
4.- Modelos a Seguir; Finlandia.
En Educación media podrías tocar el tema de los sostenedores subvencionados, de la crisis de los "pinguinos" hace como 4 años -¿que consiguieron? No fue mucho en terminos prácticos-. Habla de la mala infraestructura (o falta de ella), los malos resultados en pruebas como el Simce en establecimientos públicos, muchos niños por clase. Busca las demandas de las Cones.
La particularidad, también chilena, que los liceos públicos, curiosamente, dependen de las municipalidades (a las que el gobierno asigna una cuota para la división de educación -y es sabido, que otras tantas veces, alcaldes desvían fondos para campañas o otras áreas del municipio, como áreas verdes o planes de mejora, así pueden obtener el voto de la población mas fácil al repostularse)
En Educacion de Pre-grado o universitaria, el crecimiento explosivo de las universidades, la falta de regulación (da como ejemplo cuando cerraron de golpe y porrazo la carrera de Criminalista de la UTEM -la UTEM es del consejo de rectores-), falta de regulación sobre la oferta (cualquier universidad abre una carrera, sin saber la taza de desempleo o los años de inserción laboral del futuro egresado). Habla de la Confech y de Feuc.
Hablar del nuevo movimiento estudiantil, del paro y los actores protagonicos. Aunque el paro actual estan aliniados los estudiantes secundarios y universitarios, las demandas mas claras y quienes son el rostro del paro, son claramente los estudiantes universitarios, es mejor que te enfoques en ellos y sus demandas.
En el punto 4, habla sobre el caso de Finlandia, es un país bastante pequeño en población (igual que nosotros), donde en solo 6 años lograron cambios impresionantes, mas de 30% del PIB (producto interno bruto) del gobierno va destinado a Educación. Ellos demostraron que la única forma de cambiar la educación, es poner dinero y un plan efectivo. El Finlandia la educación es gratuita y de calidad. Es común, que una ves por año, comitivas del ministerio de educación van de viaje a Finlandia a "conocer" el modelo educativo. En varias ocasiones, muchas personas dicen que Chile debe "copiar" el modelo finlandes para lograr mejorar la educación.
Te voy a dejar unos links bien interesantes, que podrían ayudarte a ampliar tu visión sobre el tema.
http://educacion2020.cl/index.php?option=com_docman&task=cat_view&gid=68&Itemid=55
http://www.lanacion.cl/prontus_noticias_v2/site/artic/20071225/pags/20071225203749.html
http://www.elnortero.cl/noticia/sociedad/senador-cantero-viaja-finlandia-conocer-sistema-educacional-gratuito
http://www.cambio21.cl/cambio21/site/artic/20110918/pags/20110918164103.html
http://josusierra.wordpress.com/2011/09/27/el-exito-de-finlandia/
http://fech.cl/blog/cat/confech/
http://confech.wordpress.com/
http://elrodriguista.cl/index.php?option=com_content&view=article&id=1435:movimiento-estudiantil-en-chile-2011-tiempos-de-resistencia-y-esperanza-en-educacion&catid=45:ensayos&Itemid=150
http://es-la.facebook.com/coneschile
http://www.futurolaboral.cl/ Usa esta pagina para saber cuando gana un titulado dos años despues de salir de la U. Existe informacion de taza de desempleo por carrera. Este sitio es buenisimo!
Te recomiendo el libro : Universitarios, ¡el problema no es el lucro, es el mercado! de Patricio Meller. http://www.uqbareditores.cl/ficha.php?id=407
Patricio Meller tiene otro libro titulado "Carreras Universitarias: Rentabilidad, selectividad y discriminación".
http://www.brunner.cl/ Este es un blog de alguien que tiene mucho camino recorrido en educacion.
Espero mi "pequeño" aporte sirva.
Cariños y suerte con tu trabajo!
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Chuu, fernanda no se si me comentrio ayude, pero siempre leo sobre educación, el caso de Chile es muy particular, si buscas otra realidad como la nuestra para hacer un paralelo o comparacion para tu trabajo, dificil, muy dificil (como la cancion XD).
Primero porque Chile, existen los sostenedores, que es básicamente las personas dueñas de colegios subvencionados, que reciben aporte del estado. Si lo llevas a palabras simples, ¿en que otro lugar del planeta, un gobierno le da plata a un privado para educar a niños?... en ningún otro lugar del planeta existe esa realidad. Lon establecimientos, son exclusivamente públicos (con plata del gobierno) o privados (donde los padres pagan).
Lo segundo relevante de nuestra educacion, es el crecimiento explosivo de la oferta-demanda de universidad privadas. Hace 25 años, existian basicamente, las universidad del consejo de rectores (que son "publicas") y algunas privadas (por ejemplo la Universidad San Sebastian que era del sur y hace un par de años, consiguio capital y se vinieron (o expandieron) a la capital). Hace 25 o 30 años, esas personas que lograban ir a la universidad, estudian gratis, porque 4-5 de 20 jovenes seguian estudios superiores, en cambio, hoy en dia 15-16 de cada 20 jovenes cursan estudios superiores. ¿como puede existir la gratuidad de por medio -que exigen ahora los estudiantes universitarios-?
Seria muy interesante si divides tu trabajo en :
1.- Introducción; reseñas de movimientos o paros estudiantiles en la historia actual (México -que consiguieron gratuidad-, Francia -que estuvieron casi 6 meses movilizados-, si mal no recuerdo, España tuvo un problema y movilizaciones hace poco).
2.- Educación Media o Escolar: El caso Chileno
3.- Educación Superior o Pre-grado: El Caso Chileno
4.- Modelos a Seguir; Finlandia.
En Educación media podrías tocar el tema de los sostenedores subvencionados, de la crisis de los "pinguinos" hace como 4 años -¿que consiguieron? No fue mucho en terminos prácticos-. Habla de la mala infraestructura (o falta de ella), los malos resultados en pruebas como el Simce en establecimientos públicos, muchos niños por clase. Busca las demandas de las Cones.
La particularidad, también chilena, que los liceos públicos, curiosamente, dependen de las municipalidades (a las que el gobierno asigna una cuota para la división de educación -y es sabido, que otras tantas veces, alcaldes desvían fondos para campañas o otras áreas del municipio, como áreas verdes o planes de mejora, así pueden obtener el voto de la población mas fácil al repostularse)
En Educacion de Pre-grado o universitaria, el crecimiento explosivo de las universidades, la falta de regulación (da como ejemplo cuando cerraron de golpe y porrazo la carrera de Criminalista de la UTEM -la UTEM es del consejo de rectores-), falta de regulación sobre la oferta (cualquier universidad abre una carrera, sin saber la taza de desempleo o los años de inserción laboral del futuro egresado). Habla de la Confech y de Feuc.
Hablar del nuevo movimiento estudiantil, del paro y los actores protagonicos. Aunque el paro actual estan aliniados los estudiantes secundarios y universitarios, las demandas mas claras y quienes son el rostro del paro, son claramente los estudiantes universitarios, es mejor que te enfoques en ellos y sus demandas.
En el punto 4, habla sobre el caso de Finlandia, es un país bastante pequeño en población (igual que nosotros), donde en solo 6 años lograron cambios impresionantes, mas de 30% del PIB (producto interno bruto) del gobierno va destinado a Educación. Ellos demostraron que la única forma de cambiar la educación, es poner dinero y un plan efectivo. El Finlandia la educación es gratuita y de calidad. Es común, que una ves por año, comitivas del ministerio de educación van de viaje a Finlandia a "conocer" el modelo educativo. En varias ocasiones, muchas personas dicen que Chile debe "copiar" el modelo finlandes para lograr mejorar la educación.
Te voy a dejar unos links bien interesantes, que podrían ayudarte a ampliar tu visión sobre el tema.
http://educacion2020.cl/index.php?option=com_docman&task=cat_view&gid=68&Itemid=55
http://www.lanacion.cl/prontus_noticias_v2/site/artic/20071225/pags/20071225203749.html
http://www.elnortero.cl/noticia/sociedad/senador-cantero-viaja-finlandia-conocer-sistema-educacional-gratuito
http://www.cambio21.cl/cambio21/site/artic/20110918/pags/20110918164103.html
http://josusierra.wordpress.com/2011/09/27/el-exito-de-finlandia/
http://fech.cl/blog/cat/confech/
http://confech.wordpress.com/
http://elrodriguista.cl/index.php?option=com_content&view=article&id=1435:movimiento-estudiantil-en-chile-2011-tiempos-de-resistencia-y-esperanza-en-educacion&catid=45:ensayos&Itemid=150
http://es-la.facebook.com/coneschile
http://www.futurolaboral.cl/ Usa esta pagina para saber cuando gana un titulado dos años despues de salir de la U. Existe informacion de taza de desempleo por carrera. Este sitio es buenisimo!
Te recomiendo el libro : Universitarios, ¡el problema no es el lucro, es el mercado! de Patricio Meller. http://www.uqbareditores.cl/ficha.php?id=407
Patricio Meller tiene otro libro titulado "Carreras Universitarias: Rentabilidad, selectividad y discriminación".
http://www.brunner.cl/ Este es un blog de alguien que tiene mucho camino recorrido en educacion.
Espero mi "pequeño" aporte sirva.
Cariños y suerte con tu trabajo!
Chuu, fernanda no se si me comentrio ayude, pero siempre leo sobre educación, el caso de Chile es muy particular, si buscas otra realidad como la nuestra para hacer un paralelo o comparacion para tu trabajo, dificil, muy dificil (como la cancion XD).
Primero porque Chile, existen los sostenedores, que es básicamente las personas dueñas de colegios subvencionados, que reciben aporte del estado. Si lo llevas a palabras simples, ¿en que otro lugar del planeta, un gobierno le da plata a un privado para educar a niños?... en ningún otro lugar del planeta existe esa realidad. Lon establecimientos, son exclusivamente públicos (con plata del gobierno) o privados (donde los padres pagan).
Lo segundo relevante de nuestra educacion, es el crecimiento explosivo de la oferta-demanda de universidad privadas. Hace 25 años, existian basicamente, las universidad del consejo de rectores (que son "publicas") y algunas privadas (por ejemplo la Universidad San Sebastian que era del sur y hace un par de años, consiguio capital y se vinieron (o expandieron) a la capital). Hace 25 o 30 años, esas personas que lograban ir a la universidad, estudian gratis, porque 4-5 de 20 jovenes seguian estudios superiores, en cambio, hoy en dia 15-16 de cada 20 jovenes cursan estudios superiores. ¿como puede existir la gratuidad de por medio -que exigen ahora los estudiantes universitarios-?
Seria muy interesante si divides tu trabajo en :
1.- Introducción; reseñas de movimientos o paros estudiantiles en la historia actual (México -que consiguieron gratuidad-, Francia -que estuvieron casi 6 meses movilizados-, si mal no recuerdo, España tuvo un problema y movilizaciones hace poco).
2.- Educación Media o Escolar: El caso Chileno
3.- Educación Superior o Pre-grado: El Caso Chileno
4.- Modelos a Seguir; Finlandia.
En Educación media podrías tocar el tema de los sostenedores subvencionados, de la crisis de los "pinguinos" hace como 4 años -¿que consiguieron? No fue mucho en terminos prácticos-. Habla de la mala infraestructura (o falta de ella), los malos resultados en pruebas como el Simce en establecimientos públicos, muchos niños por clase. Busca las demandas de las Cones.
La particularidad, también chilena, que los liceos públicos, curiosamente, dependen de las municipalidades (a las que el gobierno asigna una cuota para la división de educación -y es sabido, que otras tantas veces, alcaldes desvían fondos para campañas o otras áreas del municipio, como áreas verdes o planes de mejora, así pueden obtener el voto de la población mas fácil al repostularse)
En Educacion de Pre-grado o universitaria, el crecimiento explosivo de las universidades, la falta de regulación (da como ejemplo cuando cerraron de golpe y porrazo la carrera de Criminalista de la UTEM -la UTEM es del consejo de rectores-), falta de regulación sobre la oferta (cualquier universidad abre una carrera, sin saber la taza de desempleo o los años de inserción laboral del futuro egresado). Habla de la Confech y de Feuc.
Hablar del nuevo movimiento estudiantil, del paro y los actores protagonicos. Aunque el paro actual estan aliniados los estudiantes secundarios y universitarios, las demandas mas claras y quienes son el rostro del paro, son claramente los estudiantes universitarios, es mejor que te enfoques en ellos y sus demandas.
En el punto 4, habla sobre el caso de Finlandia, es un país bastante pequeño en población (igual que nosotros), donde en solo 6 años lograron cambios impresionantes, mas de 30% del PIB (producto interno bruto) del gobierno va destinado a Educación. Ellos demostraron que la única forma de cambiar la educación, es poner dinero y un plan efectivo. El Finlandia la educación es gratuita y de calidad. Es común, que una ves por año, comitivas del ministerio de educación van de viaje a Finlandia a "conocer" el modelo educativo. En varias ocasiones, muchas personas dicen que Chile debe "copiar" el modelo finlandes para lograr mejorar la educación.
Te voy a dejar unos links bien interesantes, que podrían ayudarte a ampliar tu visión sobre el tema.
http://educacion2020.cl/index.php?option=com_docman&task=cat_view&gid=68&Itemid=55
http://www.lanacion.cl/prontus_noticias_v2/site/artic/20071225/pags/20071225203749.html
http://www.elnortero.cl/noticia/sociedad/senador-cantero-viaja-finlandia-conocer-sistema-educacional-gratuito
http://www.cambio21.cl/cambio21/site/artic/20110918/pags/20110918164103.html
http://josusierra.wordpress.com/2011/09/27/el-exito-de-finlandia/
http://fech.cl/blog/cat/confech/
http://confech.wordpress.com/
http://elrodriguista.cl/index.php?option=com_content&view=article&id=1435:movimiento-estudiantil-en-chile-2011-tiempos-de-resistencia-y-esperanza-en-educacion&catid=45:ensayos&Itemid=150
http://es-la.facebook.com/coneschile
http://www.futurolaboral.cl/ Usa esta pagina para saber cuando gana un titulado dos años despues de salir de la U. Existe informacion de taza de desempleo por carrera. Este sitio es buenisimo!
Te recomiendo el libro : Universitarios, ¡el problema no es el lucro, es el mercado! de Patricio Meller.
http://www.uqbareditores.cl/ficha.php?id=407
Patricio Meller tiene otro libro titulado "Carreras Universitarias: Rentabilidad, selectividad y discriminación".
http://www.brunner.cl/ Este es un blog de alguien que tiene mucho camino recorrido en educacion.
Espero mi "pequeño" aporte sirva.
Cariños y suerte con tu trabajo!
