¿Sabías que menos de la mitad de los estudiantes que ingresan en una universidad realmente se gradúan?

¿Sabías que sólo la mitad de todos los profesionales titulados están satisfechos con sus empleos y que entre el 40% y el 50% de éstos cambiarían su trabajo si pudieran?

¿Sabías que el principal motivo de los 2 fenómenos anteriores es la indefinición vocacional?

Diferentes investigaciones publicadas por el Consejo Superior de Educación, acreditan lo anterior, no obstante, las metodologías de evaluación vocacional utilizadas, no han minimizado tal realidad, sino más bien, han sido un factor propiciatorio.

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